Розвиток двомовної освіти в Україні

Version ukrainienne de l'article paru le 11 septembre 2009 sur le Fil du bilingue

L’enseignement bilingue se développe en Ukraine

Розвиток двомовної освіти в Україні

 

      Влітку 2009 року відбулася важлива подія в житті закладів двомовної освіти України. Більше сорока викладачів французької мови та немовних дисциплін (історії та математики) чотирьох двомовних відділень та десяти шкіл з поглибленим вивченням французької мови взяли участь у семінарі, який відбувся в Києві 11 та 12 червня за підтримки Посольства Франції в Україні. У центрі уваги учасників семінару було декілька важливих ідей: мова йшла, насамперед, про оновлення методик викладання та підведення підсумків діяльності двомовних відділень ; ознайомлення інших шкіл з практикою роботи двомовних відділень; перспективи розширення існуючої мережі за рахунок створення європейських відділень.

 

     Перед присутніми виступив французький фахівець з білінгвальної освіти Жан Дюверже. Високу оцінку учасників семінару отримали також майстер-класи з історії та математики у виконанні їхніх колег – викладачів французьких ліцеїв Будапешта та Києва – пп. Бельблє та Казагранда. Результати роботи є дуже обнадійливими. Учасники зборів відзначили змістовність та розмаїття навчальних програм, які пропонуються учням дво- та багатомовних навчальних закладів та шкіл з поглибленим вивченням французької мови : запровадження французької мови як першої іноземної від початкових класів середньої школи, реалізація різноманітних освітніх проектів, дослідницька діяльність, написання письмових робіт, уроки спеціалізованої французької мови FOS (література, країнознавство (країни Європи), французька мова у сфері туризму, переклад технічної літератури, ділова французька мова), шкільні обміни, контакти з підприємствами, іспити DELF/DALF, використання каналу TV5, участь у літературних клубах, співпраця з Альянс Франсез. Попри ці беззаперечні переваги настав момент для зміни існуючих підходів та запровадження нових практик викладання. Самі лише методики викладання FLE (французької мови як іноземної) вже не відповідають вимогам учнів, які користуватимуться іноземною мовою впродовж усього навчального процесу. Методика FLSco (французька мова у шкільному житті) краще відповідає специфічним вимогам двомовних відділень і є спільною основою для різних дисциплін. Учні опановують не лише ази якойсь окремої дисципліни, але й базові поняття та методики, пов’язані з іншими дисциплінами. З цієї точки зору вивчення мови означає ії використання в різних контекстах, вільне володіння усним мовленням та акцент на вдосконаленні навичок письма. Першим кроком у цьому напрямку мало б стати запровадження викладання французькою однієї з немовних дисципліни DNL поряд з уроками французької мови. При цьому їхній зміст та методики викладання мають бути приведені у відповідність до вимог сьогодення. Двомовні школи України готові до такого кроку.

 

    Крім того, спільнота двомовних закладів має всі шанси для розширення, адже десять шкіл з поглибленим вивченням французької мови, які за своєю концепцією є дуже близькими до європейських відділень у Франції, становлять солідну базу для розвитку цієї мережі. Спираючись на позитивний підсумок та гарні перспективи, навчальний рік 2009-2010 обіцяє бути вдалим для двомовного навчання в Україні.