Espace bilingue franco-ukrainien

Prix du jeune écrivain francophone

2009-12-27T20:29:37+02:00

Chers élèves des sections bilingues de l'Ukraine

A vos plumes !

26e Prix du Jeune Écrivain de la langue française 2010

Organisé sous le patronage de l’Organisation internationale de la Francophonie, du Ministère français des Affaires Étrangères et de la Francophonie et du Ministère français de la Culture et de la Communication, ce prix s’adresse à tout jeune francophone de 15 à 27 ans.

Adressez vos textes (2 au maximum) avant le 19 janvier 2010 au
Prix du Jeune Écrivain
18 rue de Louge – BP 40055
31602 Muret Cedex – France

Pour tout renseignement et obtention du règlement :
Courriel : ae-pjef@orange.fr – Site : www.pjef.net

Bibliothèque numérique mondiale

2009-12-10T00:19:05+02:00

Mission de la bibliothèque numérique mondiale

La Bibliothèque numérique mondiale met à disposition sur Internet, gratuitement et en plusieurs langues, une documentation considérable en provenance des pays et des cultures du monde entier.

Les principaux objectifs de la Bibliothèque numérique mondiale sont les suivants :

Promouvoir l'entente internationale et interculturelle ;
Développer le volume et la diversité des contenus culturels sur Internet ;
Fournir des ressources pour les éducateurs, les chercheurs et le grand public ;
Donner les moyens aux établissements partenaires de réduire les fractures numériques au sein des pays et entre pays.

http://www.wdl.org/fr/

Sitographie pour le séminaire de Dnipropetrovsk

2009-10-16T07:51:45+03:00

Cliquez sur le lien pour obtenir les liens vers des sites utiles à la préparation du séminaire :

http://www.bailble.com/Sitographie/sitographie.pdf

Sitographie en mathématiques

2009-10-11T18:14:45+03:00

Une sélection de ressources en ligne commentée, proposée par Sophie Condat, documentaliste au Centre de ressources documentaires du CIEP, tient compte des critères suivants : fiabilité des sources, validation et mise à jour régulière des informations, nature du contenu.

En ligne sur le Fil du bilingue

http://lefildubilingue.org/fr/content/math-matiques-sitographie

Pour inciter à la réflexion

2009-10-11T11:33:48+03:00

Sören Kierkegaard

Pour inciter à la réflexion,

le texte suivant, écrit par le philosophe danois Soren Kierkegaard (1813 -1855) et traduit par Britt-Mari Barth, illustre bien le type de relation pédagogique qui sera profitable à un apprentissage authentique.

Si je veux réussir
à accompagner un être vers un but précis,
je dois le chercher là où il est
et commencer là, justement là.

Celui qui ne sait faire cela, se trompe lui-même
quand il pense pouvoir aider les autres.

Pour aider un être,
je dois certainement comprendre plus que lui,
mais d'abord comprendre ce qu'il comprend.

Si je n'y parviens pas,
il ne sert à rien
que je sois plus capable et plus savant que lui.

Si je désir avant tout montrer
ce que je sais,
c'est parce que je suis orgueilleux
et cherche à être admiré de l'autre
plutôt que l'aider.

Tout soutien commence avec humilité
devant celui que je veux accompagner;
et c'est pourquoi je dois comprendre
qu'aider
n'est pas vouloir maîtriser
mais vouloir servir.

Si je n'y arrive pas,
je ne puis aider l'autre.

Consultez le site du Lycée du Golf sur

Pédagogie et communication

Britt-Mari Barth

Après des recherches et des enquêtes pédagogiques auprès des élèves du primaire et du secondaire aux Etats-Unis et en France, Britt-Mari Barth a expérimenté, en classe, son "apprentissage de l'abstraction", puis elle a formé des groupes d'enseignants.

Son ouvrage, "L'apprentissage de l'abstraction" est paru en 1987 (Ed. Retz) et porte en sous titre : méthode pour une meilleure réussite de l'école.En 1993, elle publie "Le savoir en construction" (Ed. Retz). Sa démarche repose, là aussi, sur une observation patiente et minutieuse des élèves en situation naturelle.

Comment se construit le sens ? Qu'est-ce que comprendre ? Qu'est-ce qui motive un élève à construire du sens ? Quel rôle de médiateur l'enseignant doit-il jouer ?

Actualités des sections bilingues

2009-10-07T08:04:03+03:00

Histoire

Le prochain séminaire pour les sections bilingues aura lieu à la section bilingue n° 126 de Dnipropetrovsk les 22 et 23 octobre et sera consacré à l'histoire et à la civilisation. Eric Bailblé, professeur d'histoire et de géographie au Lycée français de Budapest, nous fera le plaisir de revenir en Ukraine pour participer à l'animation de ce séminaire.

Mathématiques

Madame Goubanova, de l'école bilingue de Sébastopol et Madame Kovalchuk, de l'école bilingue de Kiev représentent l'Ukraine, du 03 au 08 octobre, au séminaire international du CIEP consacré à l'enseignement des mathématiques en français dans l'enseignement bilingue.

Розвиток двомовної освіти в Україні

2009-09-19T12:12:47+03:00

Version ukrainienne de l'article paru le 11 septembre 2009 sur le Fil du bilingue

L’enseignement bilingue se développe en Ukraine

Розвиток двомовної освіти в Україні

Влітку 2009 року відбулася важлива подія в житті закладів двомовної освіти України. Більше сорока викладачів французької мови та немовних дисциплін (історії та математики) чотирьох двомовних відділень та десяти шкіл з поглибленим вивченням французької мови взяли участь у семінарі, який відбувся в Києві 11 та 12 червня за підтримки Посольства Франції в Україні. У центрі уваги учасників семінару було декілька важливих ідей: мова йшла, насамперед, про оновлення методик викладання та підведення підсумків діяльності двомовних відділень ; ознайомлення інших шкіл з практикою роботи двомовних відділень; перспективи розширення існуючої мережі за рахунок створення європейських відділень.

Перед присутніми виступив французький фахівець з білінгвальної освіти Жан Дюверже. Високу оцінку учасників семінару отримали також майстер-класи з історії та математики у виконанні їхніх колег – викладачів французьких ліцеїв Будапешта та Києва – пп. Бельблє та Казагранда. Результати роботи є дуже обнадійливими. Учасники зборів відзначили змістовність та розмаїття навчальних програм, які пропонуються учням дво- та багатомовних навчальних закладів та шкіл з поглибленим вивченням французької мови : запровадження французької мови як першої іноземної від початкових класів середньої школи, реалізація різноманітних освітніх проектів, дослідницька діяльність, написання письмових робіт, уроки спеціалізованої французької мови FOS (література, країнознавство (країни Європи), французька мова у сфері туризму, переклад технічної літератури, ділова французька мова), шкільні обміни, контакти з підприємствами, іспити DELF/DALF, використання каналу TV5, участь у літературних клубах, співпраця з Альянс Франсез. Попри ці беззаперечні переваги настав момент для зміни існуючих підходів та запровадження нових практик викладання. Самі лише методики викладання FLE (французької мови як іноземної) вже не відповідають вимогам учнів, які користуватимуться іноземною мовою впродовж усього навчального процесу. Методика FLSco (французька мова у шкільному житті) краще відповідає специфічним вимогам двомовних відділень і є спільною основою для різних дисциплін. Учні опановують не лише ази якойсь окремої дисципліни, але й базові поняття та методики, пов’язані з іншими дисциплінами. З цієї точки зору вивчення мови означає ії використання в різних контекстах, вільне володіння усним мовленням та акцент на вдосконаленні навичок письма. Першим кроком у цьому напрямку мало б стати запровадження викладання французькою однієї з немовних дисципліни DNL поряд з уроками французької мови. При цьому їхній зміст та методики викладання мають бути приведені у відповідність до вимог сьогодення. Двомовні школи України готові до такого кроку.

Крім того, спільнота двомовних закладів має всі шанси для розширення, адже десять шкіл з поглибленим вивченням французької мови, які за своєю концепцією є дуже близькими до європейських відділень у Франції, становлять солідну базу для розвитку цієї мережі. Спираючись на позитивний підсумок та гарні перспективи, навчальний рік 2009-2010 обіцяє бути вдалим для двомовного навчання в Україні.

1 - Les contenus du séminaire bilingue de Kiev

2009-07-05T14:50:28+03:00

Les documents à télécharger ci-dessous ont été élaborés par Franck HIVERT, Attaché de coopération pour le français à Kiev, pour introduire les ateliers et lancer les débats en co-animation avec Jean DUVERGER.

Téléchargez le programme du séminaire

PROGRAMME du séminaire bilingue 11-12 juin 2009 Kiev.pdf

Téléchargez la présentation du séminaire

Présentation Séminaire bilingue franco-Ukrainien.pdf

Diaporama présentation brève de l'enseignement bilingue

1- Enseignement bilingue.pdf

Diaporama pour l'atelier du FLE au FLSco

1- FLEsco.pdf

Diaporama pour l'atelier sur la démarche de projet dans les sections bilingues

1- La démarche de projet en section bilingue.pdf

Texte sur la démarche de projet

2- Texte -Démarche de projet en section bilingue.pdf